邓禹分麾
《后汉书．邓禹传》：“赤眉众大集，王匡等莫能当。光武等赤眉必破长安，欲乘舋并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。乃拜为前将军持节，中分麾下精兵二万人，遣西入关。”
西汉末年，赤眉军发展壮大，有西破长安，占领关中之势。刘秀看到这种形势后，便分麾下精兵二万人给邓禹，让他向西路发展，以保障在关东逐步巩固自己的势力。后用为咏将帅之典。
唐．苏颋《践赵尚书摄御史大夫赴朔方军》诗：“赵尧宁易印，邓禹即分麾。”
《后汉书．邓禹传》：“赤眉众大集，王匡等莫能当。光武等赤眉必破长安，欲乘舋并关中，而方自事山东，未知所寄，以禹沉深有大度，故授以西讨之略。乃拜为前将军持节，中分麾下精兵二万人，遣西入关。”
西汉末年，赤眉军发展壮大，有西破长安，占领关中之势。刘秀看到这种形势后，便分麾下精兵二万人给邓禹，让他向西路发展，以保障在关东逐步巩固自己的势力。后用为咏将帅之典。
唐．苏颋《践赵尚书摄御史大夫赴朔方军》诗：“赵尧宁易印，邓禹即分麾。”
同“鲲化”。鹍，通“鲲”。唐李商隐《为荥阳公桂州署防御等官牒．卢韬》：“右件官，族茂燕 台，誉高藩阃，未从鹍化，聊屈鸾栖。”【词语鹍化】 汉语大词典：鹍化
源见“贾生赋鵩”。谓自伤不幸。宋杨亿《许洞归吴中》诗：“三径未荒休叹鵩，十餐先馈定惊鸥。”
《史记．货殖列传》：“范蠡既雪会稽之耻，乃喟然叹曰：‘计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。’”传说春秋末越大夫范蠡向其师计然学谋略七，用其五佐越即获成功。后因以“七策五成”谓谋略高深。
源见“咏史船”。雅称舟船。寓赞美才士之意。明李梦阳《中秋别郑生》诗：“尔上袁宏艇，予登庾亮楼。”
《三国志．郭嘉传》：“表(刘表)，坐谈客耳，自知才不足以御备(刘备)，重任之，则恐不能制；轻任之，则备不为用。”后因以“刘表坐谈”指庸弱无实才之行为。宋 陈人杰《沁园春．丁酉岁感事》词：“刘表坐谈，深
源见“鹿走姑苏台”。表示亡国的破败景象。宋杨万里《云龙歌调陆务观》：“只今云散星亦散，也无鹿登台榭羊登坟。”
胜其任：有能力担当某项任务。 表示有充分能力，能轻松愉快地做好工作。语出《史记．酷吏列传》：“当是之时，吏治若救汤扬沸，非武健严酷，恶能胜其任而愉快乎？”章炳麟《黄氏藏书楼记》：“今膺白有其力矣，材
意谓彼此都以对方为“非”，自己为“是”，所以彼此各有一“是”，各有一“非”。 古代道家认为“彼此”是互相对待的，“是非”是相因而生的。“是”与“非”的对立与纷争，都是人的主观作用，并非客体的存在。语
同“鹏翼垂天”。宋辛弃疾《满江红．建康史致道留守席上赋》词：“鹏翼垂空，笑人世，苍然无物。”
唐．房玄龄等撰《晋书．陆机传》：“弟云（陆云，字士龙）尝与书曰：‘君苗（崔君苗）见兄文，辄欲烧其笔砚。’”西晋文学家陆机，文才倾动一时，其弟陆云曾写信告诉陆机说：“崔君苗看到您的文章，叹为观止，老想烧