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“想干与不想干”是有没有责任感问题，是“德”的问题;“会干与不会干”是“才”的问题，但是不会干是被动的，是按照别人的要求去干;“能干与不能干”是创新的问题，即能不能不断提高自己的目标。
我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。
我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。
改革如果不讲纪律，就难以成功。
如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家们的作品，不断从他们那里取得养料。
天才就是这样，终身劳动，便成天才！
我的成就，当归功于精微的思索。
如果有人把我对风格的坚持，归纳为“之前的拼凑”，我很难说服对方。做音乐真是很难的事情，每张专辑出来都会有不一样的声音，有人说你原地踏步，也有人说你江郎才尽，你不如写一首歌来反击。
如果要别人诚信，首先要自己诚信。
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。