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培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。
国家实际上放大了的家庭
《长歌行》：百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。
如果我爱一个人，我可以为他舍弃一切，包括我的生命。
在适当的时候去做事，可节省时间；背道而行往往会徒劳无功。
智慧属于成人，单纯属于儿童
性格和情商，主要还是由后天学习和塑造的。
在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。
如果你希望成功，当以恒心为良友以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵。