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现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，是有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。
知识反不如机智来得重要。
智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。
我希望有一天能用鼠标双击我的钱包，然后选中一张百元大钞，按下“ctrl
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
我不知道该如何表达我对你的爱，只能从我的最低音到我的最高音。也许太高的梦想，我永远也到不了；也许最过于卑微的容忍，我永远也下不去。可是，这就是我，虽不完美，却勇敢真诚的用尽力量！
导致成功的最大问题，是我们从自