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教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始！
爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情
在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。
自由一旦扎根，就会像植物一样迅速生长
平均主义的薪给制抹煞熟练劳动与熟练劳动之间的差别，也抹煞了勤惰之间的差别，因而降低劳动积极性
劳动教养了身体，学习教养了心灵。
加紧学习、抓住中心、宁精勿杂、宁专勿多
•女人的一生不只是为婚姻而准备的，那个名叫“丈夫”的男人未必可保你一生的美满！