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情绪

情绪:①心情;心境:情绪不佳|醒来情绪恶。②从人对事物的态度中产生的体验。与“情感”一词常通用,但有区别。情绪与人的自然性需要相联系,具有情景性、暂时性和明显的外部表现;情感与人的社会性需要相联系,具有稳定性、持久性,不一定有明显的外部表现。情感的产生伴随着情绪反应,而情绪的变化也受情感的控制。通常那种能满足人的某种需要的对象,会引起肯定的情绪体验,如满意、喜悦、愉快等;反之则引起否定的情绪体验,如不满意、忧愁、恐惧等。

情绪造句

  • 这两天的考试过程中,要调整好自己的情绪,考过一门,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,营造一种良好的应考氛围,妈妈祝愿你考试顺利。
  • 关于你有一种情绪叫做牵挂。
  • 后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。但要记得反省。
  • 人都是被自己打败的,而且首先给自己的情绪打败。控制不了自己情绪的人,别人的一个字,一句话,你就可以失眠一整晚了。
  • 残疾的人都是特别敏感的人,他们有的表面看起来非常的开朗,有的表面看是来特别沉默,但事实上他们都有或多或少的自卑情绪,因为许多人会对他们进行评论,不管这评论是恶是善,是有意还是无意,都会对他们造成深深地影响,因为他们太敏感,所以就像易碎的玻璃。所以,如果对一个残疾的人进行评价,尤其是老师对残疾学生的评价,一定要尽量避免敏感的话题,也不要带有异样的情绪,正常的看待他们就好。不要有特别的评价,在日常的学习生活中多关心一下,当然也不要太过度,这有老师这样带动才会是班里的学生也慢慢正常地看待残疾学生,从而使残疾学生融入团体之中。至于你问的老师评价残疾学生的话,如若再单独的公共的场合,我建议还是不要说的好。
  • 说梦话,不能完全说不正常。多数人因精神压力重,导致睡觉说话。或是情绪太紧张,平时太压抑自己!有少数因为白天太开心,情绪激动,也会说胡话!还有一种可能就是遗传。你不妨试着,放松情绪,心情开朗。也许对你会有帮助。
  • 虽然他没有考上梦寐以求的学校,但是他并没有表现出失望情绪
  • 在愉快的宴会上,突然来了一位不速之客,使大家的情绪骤然降低了一半。
  • 因为人的高级神经系统活动,对胃肠的消化功能有影响。当进食时,由于条件反射的作用,胃肠的消化液分泌旺盛,胃肠蠕动增强,食欲很好。在人们情绪不好时,大脑皮层对外界环境反应的兴奋性降低,使胃肠分泌的水分液减少,胃肠蠕动减弱,从而对食物的消化吸收功能降低。这样就使食物在胃中停留的时间延长,使人没有饥饿感,吃不下饭,即使勉强吃下去,也常感到肚子不舒服。
  • 真光,不意味着没有永远的黑暗,我只是从来没有被掩盖的黑暗罢了,真正的英雄,永远是从来没有不谦虚的情绪,但从来没有收率为不起眼的情绪没什么。所以,你打败外来的敌人之前,来到中打败你的敌人。
  • 一路上虽然风餐露宿,但战士们情绪饱满,斗志昂扬。
  • 当人们失去了乐观情绪的时候,事情就会变得反复无常。
  • 这种方式己形成一种习惯,某天,你不在找他,但他还是喜欢你的话,会变成一种不自在的情绪,我想他会主动联系你的。
  • 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。
  • 我用落笔的情绪,默写爱你的一切。
  • 当人们在前进的路上遭受挫折便怨天尤人,指责父母,抱怨政府,而那些伟人们是抗拒这些不良的情绪的。
  • 丰富的想象,饱满的情绪,也是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
  • 不知为什么,小刚近来情绪有些低落。
  • 我还是希望能够在看到漂亮的段落,听到动人的歌曲,发生美好的事情时,能够和别人分享。希望别人也可以感受到这样的情绪
  • 有时候,心里突然冒出一种厌倦的情绪,觉得自己很累很累。
  • 对工作,他表露出了厌恶的情绪
  • 并且自动依据狼的情绪
  • 理解诗歌的诗人谁,包括工作相关的背景资料,以了解经文和作家的风格可以概括为诗的效果,所以品尝的情绪和情感,态度。
  • 总之就是表达了一种伤感的情绪
  • 多么悲伤的情绪,悲伤的忘记听情歌只会更加渲染悲伤。
  • 老师越鼓励,同学们的劳动情绪越高涨。
  • 爱情是人类永恒的主题,即使在浮躁功利的当下,很多人不信任甚至嘲笑爱情,却不得不承认爱情的无边威力,它能让人失去理性,如痴如醉。它能让人心甘情愿付出一切;它能让人激情澎湃或人如死灰;它像一种病毒一旦染上就无药可治,病到深处,情绪行为全部失控变得不可理喻。它又像一剂良药,能够起死回生,振奋人心,让人变得高尚无私,乐于奉献和自我牺牲。但是不管怎么样,仍然有无数的智者,勇者,痴者敢于饮鸠止渴,敢于踏火而行,敢于不惜一切,不计代价地付出一切去挽留心中的至爱。
  • 李明看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不顺势改了口。
  • 不要认为自己固执的时候会产生正确的情绪和思考,生命的过程就是了解自己的过程,用一种积极的思维方式,规范自己的信誉,突破狭隘的思维,这个世界没有谁能拯救谁,人生的前方在哪里,就在自己的坚强里。改变着自己的思维模式,才能改变自己的生活。
  • 青年教师做班主任,要注意克服急躁情绪

情绪用法