表达
表达：表示（思想、感情）：感激之情，难以～ㄧ提高学生的口头～能力。
表达造句
- 纹理很少被用来表达不同或者引起注意，因为分辨纹理需要很强的注意力。
- 情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏，在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
- 我国外交部的这一项声明，义正词严，充分表达了中国人民维护国家主权的强烈愿望。
- 中国是一片富饶的土地，谁也想占有它。可是，小小的中国，竟然也想用它小小的能力来保护这片土地，表达了中国的坚定与坚强，气质等等。
- 你只要默默地陪着他就是最好的举动。表达你的心意，无论如何我都永远支持你，相信你。
- 认真阅读全文，了解文章的思想意图，把握句子在文章中的作用，进入作者的内心世界，体会作者要表达的思想情感，然后进行分析。
- 其实，一个人在乎另一个人，每一个举动都在表达着爱意，爱你的男人只需要你的在乎。
- 人和人的性格是不一样的。有些人比较善于表达，有些人不善于表达。
- 但是，文章千万不能自大，骄傲，中心应该表达，自己助人为乐后的快乐，写出自己从他身上学到的东西，比如，只要有希望，一切都会成功的。
- 反正，说白了，还是要看自己的表达能力了。
- 三整句的基调，表达的是自己的灵魂，有情感自然流露。
- 灾民们用真挚的话语表达对亲人解放军的感激之情。
- 我感动万分，吻女儿，表达了我的爱和对她严厉的内疚和道歉，所以觉得泪暖又咸，实际是我的感受，母女情深更是感动了我们读者。
- 而能够牵动我的心，不能以理智的方式来思考的就是我的父母亲。我曾在离家转身的那一刻，放声大哭。除了哭泣，没有任何的表情能表达我的情绪。
- 用了比喻的修辞手法，把心碎比作落花，生动形象地写出了我心碎的样子，表达了作者伤心难过，绝望的心情。
- 你的痛苦无以表达，俗话说解铃还须系铃人你的痛苦和谁有关那就坦诚公布的找对方说出来还能缓解一下压力，如果不能对对方说那只能靠自己去缓和了，想想些开心的事或和自己身边的朋友出去走走就能慢慢的开心了
- 千言万语也表达不了我对你的感情,我只想与你一同走过。
- 大三了，学生最想跟老师说的话，，可以从日常生活中，自己希望表达的意思，以及对老师的建议，都是能够反映出作为一名老学生了，应当适应环境了。但是一些地方，还是需要进行改进的。
- 苗人风点点头，没有再说话，因为无论什么样的话语也无法表达他内心此刻的激动。
- 没有固定的语言，主要能够表达自己的心情就好，一定具有针对性，不能人云亦云。
- 一帆风顺表达了对执着追求者的执着期盼。
- 表达了对母亲强烈怀念的思想感情。
- 又是一个思念的季节，想表达的心情说不完。
- 有一种爱，明明是深爱，却表达不完美；有一种爱，明知要放弃，却不甘心就此离开；有一种爱，明知无前路，心却早已收不回来；有一种爱，明知会受伤，却不愿意放手；有一种爱，明明不联系，却会拼命的想起对方。
- 表达了作者对改朝换代给底层百姓所带来的疾苦的同情和忧国忧民的思想感情。
- 你好，不知道你要对谁说的，表达自己什么样子的感情。几句话说不清楚。希望我的回答，对你有所帮助。
- 老师在讲课时常用比喻说明问题，同学们很快就明白了课文中表达的意思。
- 对于孩子的这种性格，还是需要培养与人交流能力的，这样才能够改善孩子说话少，不善于表达的心态吧。
- 千言万语已经表达不了我对你们的感情。
- 告诉他，有你守候的这个家才是他的归宿，贫穷疾苦，对他不离不弃的只有与他结发的你。不要提及其他女人，男人很要面子的。总之不要说你的嫉妒，只表达你的坚定就好。